Значение воспоминаний для образования и науки
Личный опыт очевидцев позволяет молодым людям получить наглядное представление об исторических событиях.
Многие из бывших подневольных рабочих хотят, чтобы работа по восстановлению памяти об их страданиях велась именно там, где они провели свою молодость.
Наука ставит вопрос об индивидуальной и коллективной моделях памяти. Но свидетелей истории, с которыми можно встретиться и поговорить, становится всё меньше и меньше. Поэтому в науке и образовании стали чаще использовать записанные свидетельства.
Электронные архивы сохраняют автобиографические свидетельства и обеспечивают доступ к ним в онлайн-режиме.